Уважаемые молодые специалисты!
Приглашаем Вас на работу в наше учреждение образования.
Проживание предоставляется в общежитии УО «Кореличский государственный строительный профессиональный лицей»
Содержание работы с молодыми педагогами
Структура наставничества
Цель: создание организационно-методических условий для профессионального становления молодого специалиста в образовательном процессе.
Задачи:
1. Оказать методическую помощь молодому специалисту в повышении общедидактического и методического уровня в образовательной деятельности.
2. Создать условия для формирования индивидуального стиля творческой деятельности молодого педагога.
3. Развивать потребности и мотивации в непрерывном самообразовании.
4. Обеспечить усвоение и использование молодым специалистом наиболее рациональных методов, приемов, новых продуктивных технологий воспитания, развития и обучения учащихся в образовательном процессе.
Содержание деятельности:
- Диагностика затруднений молодых специалистов и выбор форм оказания помощи на основе анализа их потребностей.
- Планирование и анализ деятельности.
- Разработка рекомендаций о содержании, методах и формах организации образовательного процесса.
- Помощь молодым специалистам в повышении эффективности организации образовательной деятельности.
- Ознакомление с основными направлениями и формами активизации познавательной, научно-исследовательской деятельности учащихся во внеурочное время.
- Организация мониторинга эффективности деятельности молодого специалиста.
- Создание условий для совершенствования педагогического мастерства молодого специалиста.
- Организация встреч с опытными учителями, демонстрация опыта успешной педагогической деятельности.
Ожидаемые результаты: успешная адаптации начинающего педагога в учреждении; активизация практических, индивидуальных, самостоятельных навыков преподавания; повышение профессиональной компетентности молодого педагога в вопросах педагогики и психологии; обеспечение непрерывного совершенствования качества преподавания; совершенствование методов работы по развитию творческой и самостоятельной деятельности обучающихся; использование в работе начинающих педагогов инновационных педагогических технологий.
Формы и методы работы с молодыми педагогами
Этапы работы с молодыми педагогами
1 этап — адаптационный
Наставник определяет круг обязанностей и полномочий молодого специалиста, выявляет пробелы в его умениях навыках, чтобы выработать программу адаптации
2 этап — основной проектировочный
Наставник разрабатывает и реализует программу адаптации, осуществляет корректировку профессиональных умений молодого учителя, помогает выстроить ему программу самосовершенствования
3 этап — контрольно-оценочный
Наставник проверяет уровень профессиональной компетентности молодого педагога, определяет степень его готовности к выполнению функциональных обязанностей
Гигиенические требования к организации образовательного процесса
Как избежать ошибок в преподавании
Методические рекомендации молодому педагогу и требования к современному уроку
Примерное содержание разделов поурочного плана
Советы молодому учителю по подготовке к уроку
Этапы планирования урока и подготовки к нему учителя
Матрица определения видов одаренности (по Доровскому А.И.)
Семь базовых принципов выявления и сопровождения одаренных детей
Система работы педагога с одаренными учащимися
В помощь организатору исследовательской деятельности учащихся
ГАРАНТИИ И КОМПЕНСАЦИИ МОЛОДЫМ СПЕЦИАЛИСТАМ
КАКИЕ ГАРАНТИИ ПРЕДОСТАВЛЯЮТСЯ МОЛОДЫМ СПЕЦИАЛИСТАМ ПРИ ТРУДОУСТРОЙСТВЕ
Список вакансий, размещенный на сайте государственной службы занятости
Указом Президента Республики Беларусь от 14 марта 2024 г. № 95 «Об изменении Указа Президента Республики Беларусь» Указ № 631 изложен в новой редакции.
Принято постановление Совета Министров Республики Беларусь от 29 мая 2024 г. № 388 «О мерах по реализации Указа Президента Республики Беларусь от 27 ноября 2000 г. № 631».
С 1 января 2027 г. вступает в силу постановление Совета Министров Республики Беларусь от 3 августа 2026 г. № 389, которым в новой редакции утверждается перечень населенных пунктов и объектов, находящихся в зонах радиоактивного загрязнения.
Краткая информация по Указу № 631