14 кастрычніка ў школьным музеі ўстановы адукацыі для вучняў 1-2 класаў быў праведзены музейны ўрок «Народныя промыслы беларусаў «. Падчас правядзення музейнага ўрока вучні даведаліся пра народныя промыслы, такія як ганчарства, ткацтва, пра вышыўку і пляценне рэчаў з саломы і лазы, а таксама пра драўляныя вырабы хатняга ўжытку. Больш за ўсё вучняў зацікавіў аповед пра ручнікі, дзеці пазнаёміліся з асаблівасцямі выкарыстання ручнікоў у паўсядзённым жыцці і вышыўкай на іх.
Главная » Без рубрики » Музейны ўрок «Народныя промыслы беларусаў»

Разделы сайта
- Нормативные документы
- Программы и проекты
- 2026 — Год белорусской женщины
- Функциональная грамотность
- Правила для педагогических работников, учащихся, родителей
- Телефон доверия
- Целевой приём 2026
- Об учреждении образования
- Режим работы
- Структура
- Руководство учреждения образования
- Функции и задачи УО
- Бесплатная перевозка обучающихся
- Родительский комитет
- Попечительский совет
- Школьный музей
- Социально-педагогическая помощь
- Дополнительные образовательные услуги на платной основе
- Исполнение антикоррупционного законодательства
- Охрана труда
- Профсоюзный комитет
- Библиотека
- Жизнь школы
- Учащимся
- Родителям
- Учительская
- Дошкольное образование
- Преемственность дошкольного образования и первой ступени общего среднего образования
- Информационные листовки
- Вы задавали вопрос?
- Новости
- Зачисление детей, нуждающихся в направлении в образовательное учреждение для дошкольного образования
- Что необходимо приобрести родителям в детский сад к новому учебному году
- Воспитание основ гражданственности и патриотизма у детей дошкольного возраста
- ИНТЕРАКТИВНАЯ КАРТА УЧРЕЖДЕНИЙ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Г.ГРОДНО И ГРОДНЕНСКОЙ ОБЛАСТИ. ИНФОРМАЦИЯ О НАЛИЧИИ СВОБОДНЫХ МЕСТ
- Летний оздоровительный период дошкольников
- Одно окно
- Профилактика и безопасность
- Новости
- Деловой стиль одежды учащихся
← Встреча с иереем Дмитрием Почебутом, настоятелем прихода храма святого великомученика Димитрия Солунского в д. Щорсы. Классный час ко Дню Матери →

